Обучение

Learning

Образование

Education

Исследования

Research

Комментарии

Commentaries

e-mail: info@lerc.ru
блог: lerc.livejournal.com

Статьи, книги, аналитика

Макроэкономика

04.11.2017

Ю.А. Корчагин

Октябрьский переворот 1917-го — поворот России куда?

11.10.2017

Ю.А. Корчагин

Воронежская область - флагман или заурядный середняк?

04.10.2017

Ю.А. Корчагин

Рейтинг регионов РФ по малому бизнесу

29.09.2017

Ю.А. Корчагин

Рейтинг конкурентоспособности стран СНГ

26.09.2017

Ю.А. Корчагин

На Россию давить не надо, ее надо уважать

25.09.2017

Ю.А. Корчагин

Рейтинг стран — бывших республик СССР по средней зарплате

21.09.2017

Ю.А. Корчагин

Ошибки классиков марксизма и значение СССР для мировой истории

13.09.2017

Ю.А. Корчагин

Рейтинг стран — бывших республик СССР по ВВП в 2016 году и в 1990г. В каких бывших республиках СССР стало жить лучше по сравнению с советскими временами?

15.08.2017

Ю.А. Корчагин

Рейтинг субъектов РФ по оснащению производств передовыми технологиями

31.07.2017

Ю.А. Корчагин

История России — из одной бифуркации в другую

27.07.2017

Ю.А. Корчагин

Рейтинг регионов РФ по среднедушевым доходам в 2016 году

05.07.2017

Ю.А. Корчагин

Рейтинг регионов РФ по преступности

21.06.2017

Ю.А. Корчагин

Людям нужна вера и надежда

05.06.2017

Юрий Корчагин

Для России снижение цен на нефть и газ полезно, а для мировой экономики тем более

04.01.2017

Юрий Корчагин

Достижения и неудачи 2016 года

06.12.2016

Юрий Корчагин

Родной наш СССР

30.11.2016

Юрий Корчагин

Люди с высшим образованием живут значительно дольше

19.08.2016

Юрий Корчагин

Миновала четверть века после распада СССР. Почему же сохранилась такая ностальгия по СССР у тех, кто жил в нем?

02.08.2016

Корчагин Ю.А.

Сохраним ли мы свои мозги и интеллект?

03.07.2016

Корчагин Ю.А.

Человеческий капитал как фактор роста и развития или стагнации, рецессии и деградации

Юрий Корчагин02.11.2015

Факторы деградации человеческого капитала РФ на современном этапе

 

Из всех христианских народов у русских наиболее трудный путь к свободе,  к уважению и защищенности своих прав, к повышению уровня и качества жизни, к обустройству страны. Переход к рыночным отношениям в экономике осложнился распадом СССР, отделением значительной части русских помимо их воли от России, падением эффективности управления государственными институтами,  острым кризисом в экономике, падением промышленного производства, обусловленного в основном низкой конкурентоспособностью мирной продукции обрабатывающей промышленности.

Полисистемный кризис в России оказался очень продолжительным и не закончился до сих пор. Одним из главных его факторов была и остается деградация человеческого капитала, сопровождаемая падением морали и духовности в российском обществе, а также этики труда.

Отягощающим фактором длительного полисистемного кризиса в РФ является снижение всех основных показателей, индикаторов, эффективности факторов роста и развития: ВВП, рабочих мест, производительности труда, доходов, уровня и качества жизни основной части населения, личной безопасности граждан, морали и нравственности. А главное -  острый дефицит справедливости, к которой россияне относятся трепетно. Ухудшение уровня и качества жизни, рост преступности и коррупции привели к духовному опустошению русского народа. И как следствие - к дополнительному углублению полисистемного кризиса в стране.

Вопреки Конституции РФ как социального государства государственные расходы в долях ВВП в образование, медицину, культуру, науку, в личную безопасность граждан были и остаются в России одними из самых низких в мире.

Совокупные расходы на образование и здравоохранение в 2013 году в РФ составили 7% ВВП (3% - образование и 4% - здравоохранение), в США - 22,3% ВВП (5,2% и 17,1% ВВП), в Германии - 16,3% (5% и 11,3%), в Финляндии - 16,2% ВВП (6,8% и 9,4%). Чехии - 11,7% ВВП (4,5% и 7,2% ВВП).

Расходы РФ на важнейшие составляющие человеческого капитала - здоровье и образование в 2-3 раза ниже, чем в других странах мира. ВОЗ рекомендует расходы на здравоохранение не ниже 6% ВВП, а в РФ всего около 4%.

В новом проекте ФБ-2016, поступившем в Госдуму, расходы на образование снижаются с 4,1% расходов ФБ (прежний план) до 3,6% (с 636,4 млрд руб до 578, 65 млрд руб). Поэтому Комитет по образованию Госдумы рекомендует отклонить этот проект, как и Комитет по науке и высоким технологиям.

Перманентное недофинансирование медицины, образования и науки в России привело к деградации национального человеческого капитала и к снижению эффективности государственных институтов, науки, инновационного сектора экономики, медицины и образования. Финансирование науки - 1,2% ВВП в 2014г., в 2-3 раза ниже, чем в странах - конкурентах и партнерах.

 

Принижение роли HC в процессах развития

 

Россия в отличие от Китая, Индии, Бразилии, Польши, Чехии и других бывших соцстран и стран Балтии 25 лет двигается через цепь кризисов от лучшего советского качества жизни населения ко все худшему российскому по сравнению с сопоставимыми странами мира.

В результате в России стабильно идет после распада СССР процесс деградации человеческого капитала. Россия является также единственной страной в мире, в который шли и идут мощные процессы деградации во многих ключевых сферах и отраслях.

Россия не догоняет другие страны, а все больше отстает от них, в частности, от Китая, не говоря уже о Южной Корее, Тайване, Сингапуре и Финляндии.

Создание теории человеческого капитала (HC, Human capital) шло от низшего уровня к высшему - от индивидуального HC к национальному HC. Теорию индивидуального HC создали Теодор Шульц (Нобелевская премия по экономике за 1979 год) и Гэри Беккер (Нобелевская премия за 1992г.). Саймон Кузнец (Нобелевская премия 1971 года) выделил в качестве первичного уровень накопленного национального человеческого капитала. И  утверждал, что существует некое пороговое значение накопленного национального человеческого капитала, без достижения которого переход к следующему технологическому укладу экономики невозможен.

В России весомый вклад в анализ и исследования национального человеческого капитала и потенциала внес Алексей Подберезкин.

К сожалению, советские власти считали теорию человеческого капитала буржуазной и ложной. Поэтому советские экономисты писали лишь критические статьи и книги о нем. Мало изменилась на уровне государства эта ситуация и сейчас, поскольку те же люди сохранили сильное влияние в экономической российской науке и на стратегическое управление экономикой страны. Отсюда перманентные базовые проблемы с архаичной парадигмой развития и стратегическим планированием роста и развития экономики РФ. И, соответственно, с перманентно кризисным состоянием экономики и ее негативными основными показателями относительно сопоставимых стран.

Отношение же подавляющего числа российских экономистов - исследователей и аналитиков к теории человеческого капитала - сейчас объективное и научное. И они пытаются применять ее на практике, в том числе для количественных оценок и стратегического планирования. Но на уровне государственного стратегического планирования, а главное - в практических действиях высоких чиновников и высшей власти сохранилось негативное отношение к национальному человеческому душу населения капиталу. И обществу навязывается приближенными к власти экономистами, использующими этот термин, пресловутый тезис о высоком качестве и величине российского HC. В то время как Россия по качеству и стоимости HC на душу населения почти безнадежно отстала от передовых стран мира из-за многолетних низких инвестиций в него и непригодной для создания и развития высококачественного HC коррупционно-криминальной среды с низким качеством жизни.

 

Последователи академика Лысенко

 

Существуют российские псевдонаучные работы, в которых величина HC оценивается по количеству дипломов о высшем образовании у населения. Множество дипломных корочек (а сколько из них липовых, включая докторские?!) в стране у значительной части населения - по 2-3, поэтому много и ума в стране. И отсюда следует, что накоплено HC в России почти как в США, Германии или Японии. А то и больше.

Примитивность такого подхода очевидна, но надо признать, что российская экономическая официальная наука, непосредственно обслуживающая власть, деградировала даже по сравнению с советской. Подобные очень далекие от науки оценки и «исследования» HC (о качестве HC эти работы вообще умалчивают)  проводятся за государственный счет. И навязываются обществу.

Тени академика Лысенко в экономической науке еще до сих пор бродят по России. Точнее сидят одновременно в нескольких кабинетах и рулят псевдонаукой.

Инвестиции в составляющие HC России в долях ВВП остаются одними из самых низких в мире. Так по сравнению со США инвестиции в медицину РФ в долях ВВП  в  4,5 меньше, в образование - в 1,8 раза, в науку - вдвое ниже. И это в долях ВВП. А у России ВВП на душу населения значительно ниже. Поэтому на расходы на образование в 2014 году в РФ были меньше в 4 раза, чем в США, расходы на здравоохранение - в 9,9 раз, инвестиции в науку - в 4,4 раза меньше на душу населения.

Подобный огромный разрыв в финансирование российского человеческого капитала имеет место уже в течение 25 лет. Поэтому Россия не приближается по HC на душу населения  к развитым странам, а «наращивает» свое отставание сохранением очень низкого финансирования HC в долях ВВП, а в 2015-16 годах - снижением абсолютного финансирования образования, медицины, науки, а также в целом качества жизни.

 

Отставание по HC нарастает

 

Расчеты выполнены для ВВП  США на душу населения в размере 54,6 тыс долл (2014г.), России - 24,8 тыс долл на душу населения по ППС (паритету покупательной способности). В настоящее время ВВП на душу населения РФ упал как минимум в 1,5 раза. ВВП России по текущему валютному курсу снизился от своего максимуму в период высоких цен на нефть примерно вдвое из-за падения курса рубля.

Низкие инвестиции в HC и негативное отношение к базовым принципам стратегического развития привели к ускорению деградации национального человеческого капитала России. И к фактическому отказу от стратегического планирования вообще. Стратегии для проформы пишутся, но не исполняются. Хотя в некоторых из них человеческий капитал вскользь и в узком определении упоминается, но не в качестве главного фактора развития современной экономики, общества и государственности.

У последователей академика Лысенко все против науки: инвестиций в HC крайне мало, а капитала накопили много. Откуда? От волшебной палочки? Из липовых корочек? Или по воле пресловутой вертикали? А может от собственной научной беспомощности и невежественности? Откуда же?

Тем временем в технологически передовых странах мира уже несколько десятилетий идет мощный процесс замещения физического и природного капиталов человеческим капиталом в национальных богатствах. Именно специалисты высокой и высшей квалификации, вооруженные современным мощным научным приборным инструментарием, в условиях высокого качества жизни определяют развитие передовых стран мира и нарастающий их технологический и научный отрыв от остального мира, включая Россию.

В передовых странах имеет место подавляющее превалирование объемов инвестиций в HC над инвестициями в физический капитал. И это характерные и превалирующие процессы конца ХХ и ХХI веков для развитых стран мира, а также стран мира с растущей экономикой и наукой, таких как Китай и Индия. Россия, к сожалению, давно выпала из этого списка.

 

 

Яндекс цитирования