Обучение

Learning

Образование

Education

Исследования

Research

Комментарии

Commentaries

e-mail: info@lerc.ru
блог: lerc.livejournal.com

Статьи, книги, аналитика

Макроэкономика

21.11.2017

Ю.А. Корчагин

Почему Россия не входит в «обойму» партнеров США?

04.11.2017

Ю.А. Корчагин

Октябрьский переворот 1917-го — поворот России куда?

11.10.2017

Ю.А. Корчагин

Воронежская область - флагман или заурядный середняк?

04.10.2017

Ю.А. Корчагин

Рейтинг регионов РФ по малому бизнесу

29.09.2017

Ю.А. Корчагин

Рейтинг конкурентоспособности стран СНГ

26.09.2017

Ю.А. Корчагин

На Россию давить не надо, ее надо уважать

25.09.2017

Ю.А. Корчагин

Рейтинг стран — бывших республик СССР по средней зарплате

21.09.2017

Ю.А. Корчагин

Ошибки классиков марксизма и значение СССР для мировой истории

13.09.2017

Ю.А. Корчагин

Рейтинг стран — бывших республик СССР по ВВП в 2016 году и в 1990г. В каких бывших республиках СССР стало жить лучше по сравнению с советскими временами?

15.08.2017

Ю.А. Корчагин

Рейтинг субъектов РФ по оснащению производств передовыми технологиями

31.07.2017

Ю.А. Корчагин

История России — из одной бифуркации в другую

27.07.2017

Ю.А. Корчагин

Рейтинг регионов РФ по среднедушевым доходам в 2016 году

05.07.2017

Ю.А. Корчагин

Рейтинг регионов РФ по преступности

21.06.2017

Ю.А. Корчагин

Людям нужна вера и надежда

05.06.2017

Юрий Корчагин

Для России снижение цен на нефть и газ полезно, а для мировой экономики тем более

04.01.2017

Юрий Корчагин

Достижения и неудачи 2016 года

06.12.2016

Юрий Корчагин

Родной наш СССР

30.11.2016

Юрий Корчагин

Люди с высшим образованием живут значительно дольше

19.08.2016

Юрий Корчагин

Миновала четверть века после распада СССР. Почему же сохранилась такая ностальгия по СССР у тех, кто жил в нем?

02.08.2016

Корчагин Ю.А.

Сохраним ли мы свои мозги и интеллект?

Ю.А. Корчагин21.09.2017

Ошибки классиков марксизма и значение СССР для мировой истории

 

 С приближением столетия Октябрьской революции 1917 года растет число публикаций об этом историческом событии мирового значения, которое на сто лет свернуло Россию (СССР) с проторенного другими странами капиталистического пути развития на путь создания и совершенствования социалистической экономики и советской государственности.

В результате было создано мощное в военном и экономическом отношениях особенное государство с развитой системой социального обеспечения граждан, которое следовало в своей внутренней стратегии развития работам классиков марксизма-ленинизма.

В итоге избранная модель развития СССР оказалась ложной, неэффективной, и держава распалась на отдельные страны, входившие в СССР в качестве союзных республик.

Основные пороки марксизма-ленинизма были следующие. Маркс и Энгельс, пользуясь историческими и современными для их времени жизни знаниями, накопленным опытом и материалами, допустили главную ошибку, которую не усмотрел также Владимир Ильич Ульянов-Ленин.

Ошибка классиков марксизма-ленинизма заключалась в том, что Маркс и Энгельс, а за ними Ленин не предполагали, что класс капиталистов (далее предпринимателей) и класс рабочих окажутся способными к копромиссам и мирному сосуществованию в необозримом по времени будущем.

Не смогли спрогнозировать, что граница между этими классами станет прозрачной и что многие выходцы из рабочих и крестьян станут богатыми и очень богатыми предпринимателями.

Не смогли классики, зашоренные революциями и ожесточенной борьбой классов, спрогнозировать, что в капиталистических странах с развитием демократии будут созданы социальные «лифты», способствующие талантам и усердным трудоголикам из бедных семей получать высшее образование и пробиваться на государственные должности, включая самые высокие.

Исторический процесс создания СССР, а затем его разрушения стал значимым вкладом, как положительным, так и отрицательным в копилку мирового опыта и знаний человечества.

Советская наука в физике, химии, биологии и некоторых других естественно-научных направлениях достигла мировых вершин, как и социальная защищенность граждан СССР. Но догматический подход к социальным наукам, к фундаментальным теориям процессов современного развития, включая запрещенную в СССР теорию человеческого капитала, привел к многочисленным запретам целых научных направлений, включая генетику.

Ограничения научной мысли ученых, репрессии на протяжении всего советского периода в отношении людей, мыслящих не по сильно зауженным советским стандартам, а в соответствие с современным научным мировозрением, таким как академики Сахаров, Ландау, Солженицын, привели к постепенной деградации советской науки, как и советской системы управления державой.

Ландау в своих ранних работах называл СССР несвободной страной чиновников, как и и Сахаров. За что попал в бериевские застенки и был спасен академиком Петром Капицей, которому пришлось просить об освобождении великого физика Ландау самого Сталина. Сахаров за свои работы по модернизации СССР был надолго сослан в Горький, где проживал в квартире под охраной. А Солженицын был выслан из страны и вернулся в Россию только в период перестройки при Михаиле Горбачеве. При Горбачеве был освобожден и Сахаров.

Низкие уровни экономической свободы и конкуренции в СССР тормозили процессы развития экономики, особенно процессы создания нанотехнологий и других высоких технологий. А советская бюрократия стала тормозом формирования демократического общества, современной науки и системы образования.

В итоге СССР распался, а Россия и другие бывшие республики СССР наследовали многие советские недостатки и «грехи». Чиновничий класс в России воссоздался и занял ведущие позиции в экономике страны, в руководстве российским государством и в повседневной жизни.

Переход к рыночной экономике оказался для России очень трудным и долгим, поскольку в СССР был почти уничтожен предпринимательский ресурс, подавлена предприимчивость и снизился уровень человеческого капитала, пригодного для рыночных отношений и формирования научно обоснованной демократии.

В то же время СССР преподал миру негативный пример в основном отрицательного развития в условиях советской командной системы с крайне низким индексом экономической свободы, который не стоит повторять другим странам. И тем самым внес вклад в мировую науку свой особенный путь развития, который вошел в учебники всех стран мира.

 

 

 

 

Яндекс цитирования